2 μαθητές κάθονται πλάτη με πλάτη. Δίνουμε σε έναν από τους δύο ένα χαρτί με ένα ακανόνιστο σχήμα. Χωρίς να βλέπονται, ο ένας μαθητής προσπαθεί να εξηγήσει στον άλλον πώς να ζωγραφίσει το σχήμα. Ο άλλος μαθητής προσπαθεί να ζωγραφίσει σε ένα χαρτί το σχήμα σύμφωνα με την περιγραφή. Στη συνέχεια, η συζήτηση μπορεί να κινηθεί γύρω από τις ερωτήσεις: Ήταν εύκολο ή δύσκολο να συνεργαστείτε; Τι σας διευκόλυνε ή σας δυσκόλεψε στο να επικοινωνήσετε αποτελεσματικά; Υπάρχουν περιπτώσεις στην καθημερινότητά σας όπου αισθάνεστε ότι δε σας καταλαβαίνουν; Ποιες είναι οι προϋποθέσεις ώστε να εξασφαλίσουμε ότι θα επικοινωνήσουμε αποτελεσματικά με κάποιον; Η δραστηριότητα αυτή μπορεί να χρησιμοποιηθεί ως εισαγωγική σε άλλες δραστηριότητες με θέμα την ενεργητική ακρόαση και την ειρηνική επικοινωνία.